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选公还是选民？“想报不敢报”和“不报白不报”要不得
公民同招下，选公办还是选民办，这是目前不少家长的焦虑所在。
潘校长认为，关于学校的选择，首先可以考虑离家的距离。今年民办锁区招生了，住得近一点，每天上学花在路上的时间就少一点。第二要考虑孩子学业的情况。民办学校的压力和竞争比较激烈，如果孩子的学习能力和基础能跟得上大部队，而且孩子又很想去民办的，就可以考虑，如果孩子不太愿意家长千万不要勉强。
跟往年不一样的是，今年有部分家长要考虑对应公办学校会不会爆表的问题，潘校长建议，如果对口公办爆表的话，去报民办初中是要慎重一点，但也不要过于紧张，如果是一表生，绝大多数再回到公办是没有问题的，只要对口公办初中没有发出小升初预警信息，就可以放心报。
从想报不敢报，到不报白不报，又是一种情况。有人觉得今年既然大家都有摇号的权利了，就一股脑儿不管合不合适都去碰运气，其实如果孩子进入民办适应不了的话，这三年是会比较累的，有时候信心受到打击后，心理发育也会遇到障碍。潘校长特别强调家长们注意。
“任何一个孩子来公益，学校老师都会认真去教，这是我们老师应该做的，但是否适合孩子要慎重，不要有不报白不报的心理，报了后孩子不肯来，又要退出来，今年就很难了。”潘校长说，“锁区招生，全面摇号今年是第一年，家长和孩子事先要认真去考察心仪学校的文化，办学理念，师资，要不要住校，这几年中考的成绩等情况，自己认定好，要报就报最爱的。”
是校长又不完全像校长，阿潘校长愿意当“儿童”
说起公益的校长，大家脑海中就会浮现出一个平易近人的形象，老师、学生和家长们亲切地称他为“阿潘”校长，他是如何跟老师学生们打成一片的呢？
潘校长说，自己当了39年的老师，26年的校长，从第一天开始当老师起就有一个愿望，希望当一个学生喜欢的老师，当校长后，想办一所学生喜欢的好学校。
他说自己是校长，又不能完全像一个校长。他说自己是星期一校长，星期一国旗下讲话，布置完工作后，就是大家的好朋友。学校所有的老师，年纪都和自己的孩子差不多大，都是一家人。跟孩子们交流时充满童心童趣，下雪天和大家一起打雪仗，公益大舞台上cosplay各种扮相，朋克、锦鲤、熊猫、panda校长……“初中这个年龄段的孩子，最希望能把他们当大人，他们想要有成人感，想要平等，那么，我愿意自己当儿童，和他们是一伙的，孩子就很乐意跟你交流。”
很多人担心他这样孩子们会没大没小。潘校长说，和孩子在一起，不能无法无天，要有规有矩。学生没有规矩，懒惰自由的天性就张扬开来，做规矩的时候是要很严格的。比如学校的“我把左半边让给您”，规定楼梯左半边是让给别人走的，就要严格遵守。
“和孩子们打成一片，真正情感有交流，他们信你服你了，你说的话就听了。”潘校长提醒，这对很多家长来说，特别是孩子不听话的，是一种启示。家长要管孩子，但不要一天到晚板着脸，这个不准那个不应该，小孩在这样的年龄，你要他这样，他就偏不。
学并快乐着，背后藏着什么秘密?
让学生学并快乐着，是学校一直以来的理念。在公益，课堂充满笑声和掌声，在公益，孩子们不再害怕作业，初一初二作业在20:30分基本能做完，初三在21:10分前大部分学生能做完作业，加上丰富多彩的活动，张弛有度，孩子学并快乐着。
公益前三前八的升学率排在西湖区的第一位，排在杭州的第一梯队的最前列，说到这其中的秘诀，潘校长说，情感发挥了作用，通过亲情、情感，以情育情，以情励德，以情促志。
学生虽然学得辛苦，但不是那么累，是乐呵呵带着愉悦的心情去学的，就像打游戏，虽然打很长时间但心情愉悦，就不会累。所以学并快乐着，这些年来，这背后最深的教育感悟可以总结为两句话，后来大家称之为阿潘语录——亲情是最有效的教育资源，关系是最大的教学色彩。
“老师和家长千万百计地跟孩子搞好关系，一旦关系好了，亲其师爱其道，你说的话孩子爱听了，他就愿意和你多说几句。”潘校长说，“孩子很多时候读书是给爸妈读，给老师读的，他们喜欢你了，早上起来英语单词先背了，不喜欢数学老师，数学讲得再好也没用。孩子往往是这样，喜欢这个老师，喜欢这门学科，就会开开心心地把书读好。”这就是学并快乐着背后的一种原理。
孩子小升初后，做“舍得”的家长
眼下有一部分孩子即将踏入初中的校园，对于这些孩子的家长，潘校长说，小升初以后，作为家长要改一改，家长有变化，孩子才能度过这关键的三年。“初中是孩子身体迅速发育，心智不断成熟，情绪变化的三年，给家长的建议是，要真正的让孩子听得进你的话，能接受你的指令，乐于去做，用心地去陪伴。”
进初中了，不管是公办还是民办，要舍得。舍得让孩子吃一点点苦。读书完全没压力没负担是不可能的，既要孩子成绩好，又舍不得孩子多背一点单词，多做一点作业，那初中会带来很大的麻烦。初中这个阶段，孩子过得好不好，跟学业是有很大关系的，多读一点书读不坏，只要他身体健康，心理阳光。
要舍得做规矩。现在很多孩子缺乏成长过程中应有的规矩，比如在面对面交流的时候，要放下手机，眼睛看着对方，叫人的时候，聊天的时候眼神要有交流，这方面家长首先自己要做到，不要自己一边刷手机一边和别人说话，这是人和人交流的规范。
在读书上有个重要的规范，字一定要写端正。很多人做了大量的题目，最后考试分数提不上去，很多时候是因为卷面不清楚，批卷老师看到如此糊涂的卷子，怎么可能给高分呢？特别是批作文的时候，40分的作文，卷面清清楚楚，一看赏心悦目，印象分好了，高分就打出了，卷面糊里糊涂，可能及格分都不会给。所以这个暑假，字写的不好的同学赶紧把字练好，是第一件大事。
要让孩子养成有序的习惯。这个规矩很多家长可能都不太重视，孩子试卷讲义和书满屋子都是，东西往往找半天，学习效率就低了。建议让孩子房间里的生活用品归类，把学习用品，学习资料用一个个夹子归类好，按照各科目归好，一个礼拜整理一次。潘校长说，自己给女儿当时买了一个书架，每门课资料放在一档上，把那些花在找东西上的大量时间静心地看点书，哪怕是痛痛快快去打打球玩一玩，都比把时间花在找东西上好。
他还传授了学数学，学科学的习惯。一是读题的习惯。审题的时候把那些关键词，重要的句子，跟回答问题相关的部分，圈出来划出来。还有计算的正确性读题的准确性，建议家长和孩子一起的时候，用圈圈画画读题法，爱上题目题目才会爱上你，粗心是学习最大的敌人，也是一种特别不好的学习品质。
暑假开始学会时间管理，拒绝无效陪伴
小升初过渡中，非常重要的一点是时间的管理。现在很多的孩子忙得不得了，但成绩又出不来，很大的原因是不会安排时间，潘校长建议，一定从这个暑假开始学会把控时间的分配。
他建议，在做作业或者一天开始学习之前做一个表格，比如周末7:30分起来，7:35-8:05之间要做什么，详细地写出来。第一栏写时间，要精确到分，第二栏写内容，要具体到背哪几个单词，背哪一段古文，做数学的哪几个题，不要笼统地写几点到几点读语文，几点到几点做科学，那样的计划是没有价值的，下面一栏点赞或分析原因，最后一栏是整改，没有完成怎么办，几点到几点把任务补上。有这样的计划表，时间就很有章法，很有条理，成绩就会随着时间的科学安排而提高。
家长在这个过程中做什么呢？要会帮助孩子。潘校长说到自己最深的体会，是帮助女儿解决问题。女儿四年级时说作文没东西写，写不长，就给她买些作文方面的书，看看别人的作文是怎么写的，怎么开头怎么结尾，中间怎么写，读了十几篇文章后，女儿找到了感觉，什么都能写了，甚至还刹不住车了，这时就要告诉她，材料要有取舍；比如到了初三，女儿说看到二次函数和圆结合的题目就讨厌，不知如何下手，就请个数学老师，做相关的8-10题，碰到类似的题目如何去考虑，下次看到就会了；阅读题踩分踩不到，也是同样的方法，这样就把孩子学习道路上一个一个的拦路虎搬掉了。
现在很多家长都懂得要陪伴，但有的以为坐在孩子身边就是陪伴，其实陪伴是有方法的，怎么陪？一是解决孩子的实际问题，就像上面说的；二要走心，不要老讲一些孩子不爱听的话，做初中生的家长，要高度重视这件事。初中学习成绩肯定比小学要强调得多，但不要一天到地讲，不要让孩子一听到你的声音就讨厌，这样说再正确的话孩子都听不进去了。
家长们要了解初中生的实际，他们很想独立，很想脱离家长的管束，同时又很依赖，在想独立的时候又想看看身边的爸爸妈妈是不是自己坚定的支持者，坚定的依靠者。
最后1个月，“三个一点”助力中考
距离中考不到1个月的时间了，在这个冲刺阶段，对处于这个阶段的孩子和家长，潘校长讲了三个一点。
这段时间已经不是拼命刷题的时候了，而是不断给自己精气神去拼搏，需要良好的身体，愉悦的心理。
微笑多一点。潘校长建议家长们，每天起来给孩子一个笑脸，乐呵呵笑眯眯地说话，微笑多了，孩子感到家庭的温暖，信心随之大增。他还告诉孩子们，早上起来照镜子时对着自己笑一笑，跟自己说今天很不错，信心满满开开心心的去上学，晚上睡前前洗把脸，看看镜子：我今天太棒了，笑一笑，嘴角往上翘一翘，整个人的状态就非常好。
找到自己的闪光点，不要再说哪些东西没有掌握，冲刺阶段了，把前面已经掌握的不成问题的考点删掉，把书读薄，闪光点找到了，肯定自己。
聚焦问题点，每天每门课提出一个问题，30个问题提出来解决掉，中考也能加个10分5分，达到一个好的状态。
在这过程中，家长要把孩子身体管好，给孩子吃好住好。读书很辛苦，家长能管住孩子的一个是身体，一个是情绪，当孩子有困难的时候赶快去解决。让孩子们每天抬头挺胸，信心满满的，斗志昂扬地去考出自己最好的状态，就是中考的成功者。
