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“停课不停学”
“隔空不隔爱”
音乐学科学习指南
虽然疫情阻止了我们开学，却停止不了我们学习的步伐。本周我们仍需待在家里，静待开学，疫情让我们不能和小伙伴玩耍，但是音乐却像一只快乐的小精灵，在每个人的身边自由的歌唱。本周音乐老师将和同学们一起开启不一样的音乐之旅，从这周开始我们要共同学习音乐基础知识，共同来探索音乐中更多的奥秘!
01
一年级音乐学习指南
1.停课不停学
每周老师会在群里分享一些本学期单元指定乐曲，跟着音频欣赏、学习，可以为歌曲编排简单的动作，有兴趣的同学可以拍摄成视频发在群里进行展示。
2.战“疫”有我
疫情期间做好防护，尽量不出门，有空时利用网络搜索一些抗疫的童谣或歌曲视频欣赏，可以跟着视频一起学习（可以录成音频或视频发给音乐老师），共同为抗疫加油！
3.一起为冬奥加油
有时间的同学可以观看冬奥比赛，为中国队加油鼓劲，欣赏老师分享的“冰墩墩”手势舞，跟着视频一起学习（可以录成视频发给音乐老师）。
4.我是“小小音乐家”
同学们有时间可以将自己唱歌或舞蹈的视频发给音乐老师，学习器乐的同学也可以将自己在家练习乐器的精彩瞬间拍下来，老师收到视频会进行评价和指导。
02
二年级音乐学习指南
1.演唱《春天的小河》《报春》。
2.提示:老师先发两首歌曲视频，之后是歌曲的音频和伴奏，学会后可根据伴奏练习歌曲。
3.作业要求:学会歌曲后把演唱视频或者音频、照片发到群里。
03
三年级音乐学习指南
1.抗击疫情从我做起，在家也要牢记于心学习手势舞《抗疫手势舞》。
2.根据欣赏歌曲表达情感欣赏歌曲《雨天等妈妈》，理解歌曲中表达的情感，并根据自己对歌曲的理解写一段想对妈妈表达的话，以音乐为背景，配乐朗读给妈妈听。
3.从音乐中体会爱，理解爱自主学唱歌曲《小伞花》，《共同拥有一个家》，学会演唱歌曲的同时试着用简单的肢体语言表现歌曲中的情感。欣赏歌舞《吉祥三宝》，体会歌曲中蕴含的真挚感情，并学习手语动作“爱是我们共同的语言”。
04
四年级音乐学习指南
1.观看《防疫儿歌》视频，聆听音乐画出心目中的抗“疫”期间最令你感动的画面。
2.观看《快乐家园》《听我说谢谢你》两首歌曲视频,学唱歌曲和手势操，任选其一进行学唱，感兴趣的同学可以两首一起学习。
3.可以邀请家长共同学习和表演，一起活动身心。
4.将自己观看视频,学习歌曲和手势舞的过程拍照留念,将学习成果进行录制，发送至班级群进行展示。
05
五年级音乐学习指南
1.居家看冬奥聆听交响乐
一起来听一听老师为大家整理的冬奥会上的经典音乐曲目，听一听有没有自己熟悉的旋律。
*罗西尼《威廉·退尔》序曲
*埃尔加《威风堂堂进行曲》
*柴科夫斯基《胡桃夹子》“芦笛舞曲”“小进行曲”
*巴赫《D大调第三管弦乐组曲》“吉格舞曲”
*威尔第《阿依达》“凯旋进行曲”
*小约翰·施特劳斯《春之声圆舞曲》
*贝多芬《土耳其进行曲》（非莫扎特）
*贝多芬《第五交响曲“命运”》
*格林卡《柳斯兰与柳德米拉》序曲
*威尔第《茶花女》“饮酒歌”
*比才《卡门》序曲
*勃拉姆斯《匈牙利舞曲第五号》
*苏佩《轻骑兵序曲》
*维瓦尔第《四季》“春”
*莫扎特《第四十交响曲》
*德沃夏克《第九交响曲“自新大陆”》
*柴科夫斯基《天鹅湖》“四小天鹅舞”
*最后加上中国代表队出场背景音乐《歌唱祖国》
2.走进冬奥举办地聆听与感受国粹
走进冬奥会举办地——北京，了解首都北京，感受国粹——京剧，学唱京腔。
3.劳逸结合要牢记音乐游戏动起来
击鼓传花游戏（以熟悉的歌曲为题）
歌曲接龙（以熟悉的歌曲为题）
你比我猜（一人比划动作，另一人猜此动作）
06
六年级音乐学习指南
1.走进冬奥，参与冬奥
学习手势舞《一起向未来》
背唱爱国歌曲《中华人民共和国国歌》《歌唱祖国》。
2.敲敲打打创快乐
借助身边的物品，发挥你的想象，做一个音乐创作小达人吧，想一想：水杯能发出什么样的音乐，家里厨房锅碗瓢盆发出什么样的音乐呢等等，赶紧行动起来吧。
3.感受音乐剧
请观看音乐剧《音乐之声》，在享受视觉美感的同时，学唱其中的三首歌曲《doremi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》。
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