??福建幼儿师范高等专科学校17级优师班期中公开课。
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??为进一步推进福建幼儿师范高等专科学校承担的教育部“卓越幼儿园教师培养计划改革项目”与福建省高等学校教学改革研究项目深入开展，同时检验级“优师班”学生的教育研习成果，年4月24日，学前教育系在福州总院幼儿园隆重举行“优师班教育研习成果汇报”活动。校内指导老师学前教育系叶圣军副教授、肖英娥老师以及总院幼儿园的领导、全体指导教师、该园实习的“优师班”全体同学参加了本次活动。
??活动现场，首先由优师班同学针对本学期初的研究选题进行微课题的研究汇报。凭借扎实的实践研究，充分的材料收集以及潜心钻研的学习态度，同学的课题汇报得到了现场老师的充分肯定与赞誉。随后，由陈小莉和林小容两位同学分别为大家展示了小组合作公开观摩课：小班美术活动《有趣的夹子》和大班数学活动《一分钟》。两位同学以清晰准确的语言、亲切自然的教态、多样的师幼互动生动有趣地展现了师范生良好的教育技能。在最后的研讨环节，学前系校内指导教师、幼儿园指导教师与实习生围坐一桌，针对微课题汇报以及两节示范观摩课合作公开课进行热烈的讨论。指导老师们充分肯定了同学们的反思意识与微课题选题的恰当性与重要价值，并重点从研究的规范性提出相关建议；各位老并师围绕集中教学活动的核心经验及其有效性、游戏活动中幼儿参与活动的积极性等方面做了较为全面的评价，实习生受益匪浅。
??福建幼儿师范高等专科学校学前教育系为推动卓越幼儿园教师培养项目而展开的相关工作得到了幼儿园方面充分的认可与支持，尤其是“双师共导校园共育”的实践教学模式，有效提升了实习生的反思性实践教学实践水平，提升高学生专业素养，为他们将来正式踏上教师之路打下坚实的基础。同时，汇报过程中所体现出的学生各方面发展素质现状，也为福建幼儿师范高等专科学校学前教育系进一步加强人才培养与教育改革指明了方向。
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利用生活中常见物品，结合希沃软件，引导幼儿进行美术创作。
教案01
教案02
教案03
用希沃板展示作品
材料
操作
幼儿创作的作品
幼儿作品
幼儿作品
1.将美术欣赏和美术创造有机结合在一起，充分体现了幼儿活动的主体性和活动组委会的整合性。
2.充分利用信息技术（希沃板）辅助教学，引导幼儿操作，有效激发了幼儿的创作灵感。
3.材料丰富，分组操作，充分体现了教师对幼儿个别差异性的重视。
4.材料来自生活，简单易操作，适合小班幼儿年龄特点。叶圣军谢谢支持我的原创作品！
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