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一个单词中，字母所处的位置不一样，娃在自然拼读启蒙阶段，光知道首字母的发音是无法为以后拼读单词打好基础的，还要同时启蒙中间字母和末字母的发音。
芊在拼单词的过程中，看到了单词bib，她能毫不犹豫的发出这个单词首字母的音/b/，同样是和首字母发音一样的尾音/b/，芊却要迟疑一会儿，才能拼出来。
因为自然拼读的学习，是要靠大量练习才能掌握，课程只是解决了我们无法自己教娃的问题，但是无法解决大量练习掌握的问题。
所以从这周开始，芊妈开始给娃系统的整理自然拼读学习内容，循序渐进的进行练习，这些练习，还是老规矩，全部都是用游戏的形式，同时还可以增加娃的词汇储备量，而且不必使用电子设备。
并且！它和我们的在线课程是非常好的互补。
那么自然拼读启蒙的第一步，就是教娃听音辨音。
而一般听音辩音都是从首音字母开始，它是教娃辨别单词中首字母发音的。
比如，我们之前给妞们整的一套26字母的小书，并且手把手教妞们如何给娃读。
戳链接→自然拼读的启蒙书，你真的给娃读对了吗？
比如，还有一套26个字母的10套游戏练习，玩的花样繁多~
戳链接→你以为娃认识了abcd，就叫学会26个字母了吗？
1.自然拼读启蒙的听音辩音包含3个部分
可但是，我发现那阵子跟着芊上在线课程时，在自然拼读启蒙中，听音辨音这个环节，老师其实教了三个部分：
-辨别单词的首音（BeginningSound）
-辨别单词的尾音（EndingSound）
-辨别单词的中间音（MiddleSound）
之前给妞们写的都是关于第1部分首音的学习游戏，那么今天咱们就来说说尾音到底是怎么一回事，下期会给妞们说中间音（MiddleSound）。
2.什么是单词的尾音（EndingSound）
尾音（EndingSound）是一个单词中，末字母或字母组合的发音。
比如单词pig有3个音：/p//i//g/，它的首音是p/p/，中间音是i/i/，尾音是字母g的发音/g/。
而单词duck中，它的首音是d/d/，中间音是u/?/，尾音是字母组合ck的发音/k/。
3.为什么自然拼读启蒙也要学尾音
其实原因很简单，就是因为一个单词中，字母所处的位置不一样，而娃学习自然拼读，光知道首字母的发音是无法拼出这个单词的，还需要知道中间字母和末字母的发音才能拼出。
而我们学习自然拼读启蒙时，往往首字母的发音最容易掌握，所以都先从首字母开始。
但是如果我们也同时进行字母的尾音和中间音的启蒙，娃就可以更快的拼出一个单词，可以更早的有拼读意识。
比如，之前咱们团过的《英语启蒙拼图》中，在拼单词cat的时候，可以根据单词中每个字母的发音，依次拼出/c/，/?/，/t/3个音。（这套拼图已经截团了哈）
4.尾音练习的3个游戏
让娃找出某两个单词中末字母的联系，不断给娃强化相同末字母在单词中的发音规律，既掌握了末字母在单词中的发音规则，也提高了娃辨别尾音的能力。
这3套游戏，不仅游戏的玩法不一样，而且学习的重点也不一样：
第1套游戏是尾音辨认小书，让娃先练习如何辨认尾音。
娃熟悉之后，还可以根据尾音的发音，写出末字母。
第2、3套游戏是找朋友和骰子游戏，发现尾音相同的字母规律。
一个是用夹子夹住相同尾音的单词
一个是把相同尾音的单词配对
5.三套游戏汁源怎么获得
游戏汁源内容包括3项，其中：
-尾音辨认小书，一共2本，每本16个单词，建议80克纸打印
-找朋友（用夹子夹住相同尾音的单词）一共40个单词，建议克纸打印
-骰子游戏（把相同尾音的单词配对）一共12个单词，建议克纸打印
尾音辨认小书和找朋友都是小书的形式，妞可以用打孔器给小书打好孔，用活页装订圈装订起来就好了。
想要获得这套《自然拼读-尾音》的PDF电子版，返回到公号首页回复“英语02”
6.尾音练习的3个游戏怎么玩
3套游戏的具体玩法，芊妈这就把攻给妞一一献上。
尾音练习小书丨先让娃练习如何辨认单词中的尾音。
小书分为2种玩法，一种简单一点，一种难一点。
①尾音辨认小书：给娃一张bus的卡片，让娃从下面的三个字母中，选出正确的尾音（s），并涂上颜色。
娃在掌握尾音的发音规律后，看到单词bus时，就能推断出单词末字母的发音。让娃把末字母在单词中的发音/s/，和字母s本身联系在了一起。
大点的娃还可以描画出尾音字母。
等娃熟悉了尾音的发音后，即便没有任何提示，娃也能根据尾音的发音，写出相应的末字母。
②尾音练习小书：根据图片的单词，写出单词的尾音。这个就没有3个选项了，娃要自己想出来。
比如，当娃看到图片sun后，根据sun的发音，推断出单词的尾音/n/，就能正确的写出末字母n了。
这是锻炼娃辨别尾音的能力的，然而要想发现尾音相同的字母规律，就要带娃玩下面两个游戏了。
找朋友丨这套游戏娃要根据图片上的单词，用小夹子夹住和它有着相同尾音的单词，帮它找到好朋友后，大声的念出单词的发音，并说出它们的尾音和末字母。
这套卡片还分为2种：左边的卡片是图片+单词（蓝色边框），右边的是只有图片（紫色边框）的。第一种简单，第二种难。
①练习尾音的初期：可以用蓝色边框的卡片，可以用图片+单词的形式，方便娃直观的找出相同尾音的单词。
比如，娃要根据图片上的ten（十），找出有着相同尾音n的单词（sun），娃可以看到相同的字母，就能很容易的出来，并说出它们的尾音是/n/，n是它们的末字母。
②等娃相对熟练了：可以难度升级下，掌握尾音的发音规律后，可以紫色边框卡片。和上面的玩法一样，只是这次没有单词的提示了。
掷骰子玩配对丨同样是练习尾音配对的游戏，还可以把它设计成骰子的形式，跟娃玩起来。
妞和娃剪刀、石头、布游戏，玩尾音骰子游戏。谁赢了谁就扔先其中的一个骰子，骰出哪个单词就要大声的读出它，并说出它的末字母和尾音的发音；然后，在另一个骰子上找到相同尾音的单词，用同样的方式说出来。
这套游戏同样是有难度进阶的，比刚才找朋友的游戏还多了一种。
它的骰面分为3种：图片+单词的、只有图片的和只有文字的。
①图片+单词的骰面：练习尾音的初期，可以用图片+单词的骰面玩，方便娃直观的发现、找出相同的尾音。
②只有文字的骰面：等娃熟悉了，可以换成全是单词的骰面，娃不仅要找出相同尾音的两个单词，还要让娃试着说出它们的意思。
③只有图片的骰面：娃根据图片说出单词后，还可以让娃根据骰面的内容，选出另一个和它有相同尾音的单词，并试着让娃说出它们的尾音和末字母是什么。
游戏怎么玩已经给妞说完了，接下来咱就说说该怎么引导娃玩起来。
7.在刚学尾音的时候如何引导娃可以更快上手？
尾音的概念对娃来说，是比较抽象的，但却也是娃拼读单词环节重要的一关。宝豆妈用找朋友和骰子游戏，和宝豆玩了两个“找相同”的游戏，引导宝豆观察和发现末尾音发音规律的。该如何把尾音的概念，用娃听的懂得话安利给娃呢？
引导4岁半宝豆的全过程，妞们在获取《自然拼读-尾音》的汁源时就可以看到啦。等带娃开玩前，可以先看看宝豆妈示范哦~
最后再说下，想要获得这套《自然拼读-尾音》的PDF电子版，返回到公号首页回复“英语02”
尾音的练习今天先说到这里，下期咱们要带娃练习中间音。然后芊妈就会教妞们如何带娃初步的拼读~
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